Hoy en Esparreguera...

Avui

.

Pujada al Campanar d’Esparreguera

Amb motiu de la diada de Sant Esteve i festes de Nadal i Cap d’Any, l’AME-Associació de Mexicans d’Esparreguera organitza dins de la campanya “Coneguem la nostra ciutat” destinada a donar a conèixer diferents aspectes de la nostra ciutat, una visita al Campanar d’Esparreguera com a edifici singular i més representatiu de l’arquitectura local.

Durant la mateixa podrem visitar l’antic rellotge mecànic del campanar, una exposició de fotografies i el pessebre instal·lat a dal del campanar per l’AACE Associació d’Amics del Campanar d’Esparreguera.

Dalt del mirador del campanar, amb una alçada de més de 60 metres, veurem decaure el dia sobre la ciutat i l’arribada de la nit amb la seva il·luminaria, mentre que els inscrits seran obsequiats amb una degustació de tequila mexicà.

El pròxim semestre l’AME-Associació de Mexicans d’Esparreguera i voltants te previstes diverses actuacions destinades a compartir amb les persones nouvingudes diversos aspectes de la ciutat i terme d’Esparreguera.

L’activitat es oberta a tothom i d’inscripció gratuïta.

Territori

AME-Associació 

de Mexicans d’Esparreguera i voltants

s’adhereix a la campanya ciutadana 

SOM escola.cat

Nomès dues entitats d’Esparreguera s’han adherit a aquesta campanya en defensa de l’escola catalana. Nosaltres i l’Ajuntament d’Esparreguera. 

Publiquem el manifest de SOM escola.cat 

SOM escola.cat

El Tribunal Suprem espanyol ha dictat tres sentències que qüestionen el paper del català com a llengua vehicular de l’ensenyament a Catalunya. Aquest fet atempta clarament contra un dels elements bàsics de l’escola catalana, un model que ha funcionat amb èxit els darrers 30 anys i gràcies al qual la nostra societat gaudeix d’un bon nivell d’educació i cohesió social. 

Davant d’això, les persones, entitats i centres educatius sotasignats. 

AFIRMEM: 

• Que l’escola catalana és un model educatiu consolidat, basat en la no separació dels infants i joves per raó de llengua i que fa possible el coneixement de les dues llengües oficials per part de l’alumnat en acabar l’ensenyament obligatori, tot afavorint la cohesió social i la igualtat d’oportunitats. 

• Que la immersió lingüística i la consideració del català com a llengua vehicular han donat força i solidesa a aquest model, el qual ha estat objecte de reconeixement per part de diverses institucions internacionals, i és un referent com a model pedagògic eficient en el Marc Europeu de les Llengües. 

• Que aquest model lingüístic ha contribuït de manera decisiva a pal·liar el greu desequilibri que viu el català, llengua pròpia de Catalunya, respecte al castellà, en diferents àmbits. 

• Que l’actual model d’escola és el resultat dels esforços de tota la societat, especialment de la comunitat educativa, que amb un consens absolut entorn del model lingüístic, i amb la implicació de pares, mares i del professorat, ha treballat diàriament per tenir una escola catalana, democràtica i de qualitat. 

• Que amb l’arribada d’un nombre important de famílies nouvingudes durant la primera dècada del segle XXI, aquest model d’escola ha ajudat a mantenir la cohesió social del país i s’ha demostrat eficaç en l’acollida i l’arrelament dels infants i joves de les darreres onades immigratòries. A més, situa un nou escenari de multilingüisme que afavoreix l’excel·lència en la competència comunicativa. 

SUBRATLLEM: 

• Que la immersió lingüística ha de continuar essent un dels principals actius per aconseguir una societat cohesionada, en què no hi hagi separació entre comunitats ni discriminacions de cap mena. 

• Que les sentències del Tribunal Suprem espanyol amenacen aquest model d’escola i de societat i obren la porta a demandes interessades que poden posar en perill la cohesió social de Catalunya. 

• Que cal actuar contra aquestes agressions de manera positiva, reforçant el model d’escola catalana i millorant la seva eficàcia per garantir un bon coneixement de les llengües oficials que possibiliti l’ús del català en els àmbits socials, econòmics i culturals. 

EN CONSEQÜÈNCIA: 

• Rebutgem les sentències del Tribunal Suprem espanyol contra l’escola catalana i les demandes que les han inspirades. 

• Fem una crida a continuar reforçant el model d’escola catalana i a lluitar amb tots els mitjans democràtics per no posar en perill la nostra cultura i la nostra cohesió social. 

• Animem les persones, les entitats i tota la comunitat educativa a comprometre’s de manera activa en suport d’una escola catalana en llengua i en continguts, que no separi els infants i joves per la seva llengua d’origen i que ajudi a construir una societat més cohesionada, democràtica i lliure. 

Barcelona, 16 de febrer de 2011